苏教版五年级下册第三单元《公倍数和公因数》测试苏教版五年级下册第三单元《公倍数和公因数》测试B卷班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、填空（共一、填空（共2525分）分）1、（7,9）在平面图上表示是第（）列第（）...

《因数与倍数》单元测试班级姓名一、填空：1、在1、2、3、4、5、15、49、97中，奇数有()个，质数有()个，最小的合数是()，3的倍数有()。2、12的因数有()，50以内8的倍数有()。3、既是奇数又是合数的数，如()；既是偶数又是质数的数，如()。4、在2、30、...

第三单元因数与倍数一、教学内容教材第30～51页的“例1～例12”以及练习五～七。二、教材分析本单元主要教学因数和倍数，以及公因数和公倍数等内容。本单元内容大体分三段安排：第一段，认识因数和倍数，学习在1～100的自然数中有序地找出10以内某个...

小学数学小升初因数和倍数应用题闯关小学数学小升初因数和倍数应用题闯关1．念珠每3颗一数，正好数尽；每5颗一数，最后余3颗；每7颗一数，也余3颗；总共有100多颗。念珠究竟有多少？2．一条公路上，有一个骑车人和一个步行人，骑车人速度是步行驶速度...

海量资源尽在星星文库：www.xxwk.cn第2单元单元因数与倍数因数与倍数本单元的内容是在学生已经掌握了一定的整数知识的基础上，进一步认识整数的性质。主要内容包括：因数与倍数，2、5和3的倍数的特征，质数与合数。其中，重点是因数和倍数的概念，2、...

海量资源尽在星星文库：www.xxwk.cn第2课时课时3的倍数的特征的倍数的特征▷教学内容教学内容教科书P10例2，完成教科书P10“做一做”及P11“练习三”中第3~5题。▷教学目标教学目标1.通过自主探索，理解并掌握3的倍数的特征，能判断或写出3的倍数...

2.2、5、3的倍数的特征的倍数的特征第1课时课时2、5的倍数的特征的倍数的特征▷教学内容教学内容教科书P9例1，完成教科书P9“做一做”和P11“练习三”中第1、2题。▷教学目标教学目标1.通过自主探索，掌握2、5的倍数的特征，能准确判断2、5的倍数，...

第2课时课时因数和倍数因数和倍数（2）▷教学内容教学内容教科书P6例2、例3,完成教科书P7~8“练习二”中第2、5、7、8题。▷教学目标教学目标1.进一步体会因数和倍数的意义，培养数感。2.掌握找一个数的因数和倍数的方法，发现因数和倍数个数方面的特...

5.通分第1课时课时最小公倍小公倍数▷教学内容教学内容教科书P68~69例1、例2及“做一做”，完成教科书P71“练习十七”中第1~3题。▷教学目标教学目标1.理解两个数的公倍数和最小公倍数的意义；掌握求两个数的公倍数和最小公倍数的方法。2.经历研究过...

第2课时课时最小公倍数的应用最小公倍数的应用▷教学内容教学内容教科书P70例3，完成教科书P71～72“练习十七”中第4~12题。▷教学目标教学目标1.初步了解两个数的公倍数和最小公倍数在生活中的实际应用。2.培养学生独立思考、分析推理、自主提出问题...