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第二课时节奏与旋律-七年级道德与法治下册

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第七课第七课共奏和谐乐章共奏和谐乐章第二课时第二课时节奏与旋律节奏与旋律激情导入激情导入⚫我的多重身份：志愿者（市共青团先锋志愿者）、队长（班级篮球队）、组员（课堂学习第五组）、学生（七一班级学生）、二胡演奏员（学校乐团）⚫梳理一下你在一下你在不同集体中的角色，数数有多少种，都是什么角色？教师导入：我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。欣

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