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语文园地-第一单元-部编版五年级下册语文教学课件

  • 小涛
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  • 2020-07-30 23:28:29

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文档简介:

语文园地部编五年级下册教学课件第一单元交流平台交流平台学习课文时,我们要学会体会作者的情感。我在读《月是故乡明》时,把自己想象成文中的主人公,体会到了作者对故乡的怀乡之情。读《祖父的园子》时,我从描写园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的句子中,体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。方法总结:①朗读课文时入情入境,把自己想象成文中的人物,从而身临其境地体会作者的情感;②带着情感朗读课文,有助于表达情感,加深体会;③从文中直抒胸臆的句子直接感受作者的情感;④有些语句间接表达了作者的思想感情,我们可以从字里行间体会作者蕴含的情感。第一个例句运用夸张、拟人的修辞手法,突出太阳光芒的强烈;第二个例句运用拟人、排比的修辞手法,通过描写鸡、狗、蝉的表现,突出了天气的炎热。仿写时,要通过具体描写人物、动物等的表现,运用夸张、比喻、拟人、排比等修辞手法,生动形象地表现出事物的特点。想一想下面的语句在表达上有什么特点,再选择其中一句,照样子写一写。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。……对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。以“瑞士莱蒙湖”“非洲大沙漠中”“大海中”“高山上”的月亮与家乡的月亮作对比,说明家乡的月亮虽平凡却美好,表达了作者对故乡的热爱与眷恋。日积月累日积月累游子吟【唐】孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。《游子吟》是一首母爱的颂歌。全诗采用白描的手法,通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景,凸显并歌颂了母爱的伟大与无私,表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。古诗赏析古诗赏析

小涛

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