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语文园地-第八单元-部编版五年级下册语文教学课件

  • 小涛
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  • 2020-07-30 23:28:22

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语文园地部编五年级下册教学课件第八单元交流平台交流平台本单元课文的语言很有特点,有的对话很巧妙,有的叙述很风趣。杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章,你来我往,真是巧妙。《手指》一文,作者用风趣的语言,展现了五个各有特色的手指形象,让我们想到生活中类似的人。费奥多罗夫被老师误会的时候,用自我调侃的语言安慰自己,令人忍俊不禁。巧妙地运用语言,能为文章增色不少。如,幽默风趣的语言,能够吸引读者;充满智慧的语言,能启发人的思维;生动形象的语言,能给读者留下深刻的印象。我们在习作中,也要善于运用语言,使文章有特色。体会下面句子表达的特点,再选择一个情景说一说。◇他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。◇这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。词句段运用词句段运用这两句话都运用了比喻的修辞手法。第一句将“中指”比作“关公”,将“无名指”和“食指”比作“关平”和“周仓”,既生动又贴切;第二句把“体操运动员”比作“猴子”,体现了运动员动作灵巧的特点。我会写◇无数雨点落在玻璃窗上,如同颗颗珍珠从天而降,又在玻璃窗上悄然滚落,留下一道道水痕,那雨滴落的声音又好似一支乐曲。游子回到家乡雨点落在窗玻璃上远处传来一声巨响读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写一段话。但在五指中,(大拇指)却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。作者先是表达大拇指是“最肯吃苦的”这一观点,然后列举了六个生活中常见的例子,这些例子真实生动,增强了说服力。我会写老黄牛勤勤恳恳任劳任怨。最苦最重的庄稼活,由它来做;装满货物的沉重的车,由它来拉;即使是放牧时,也有孩童坐在他的背上;休息时,只有最为简单的草料和清水来供它食用。同学们,仿照例子来写写其他两种情景吧!书写提示书写提示颜真卿是唐代著名的书法家,创“颜体”楷书,是楷书四大家之一。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”,就是形容他的书法筋肉丰满,浑厚有力。《勤礼碑》是其代表作之一。我知道:颜真卿的楷书结体方正茂密,笔画横轻竖重,笔力雄强圆厚,气势庄严雄浑。我会写学习颜楷书法的技巧:①在书写时注意笔画的疏密,做到布局匀称,既不局促又不松散。②在书写时注意笔画的大小。使用米字格写颜楷字,一般要占米字格的70%到80%,这种大小就是刚刚好。③在书写时注意字体的高矮。④在书写时注意字体取斜势。日积月累日积月累君子喻于义,小人喻于利。——《论语》君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》恻隐之心,仁之端也。——《孟子》多行不义,必自毙。——《左传》人有耻,则能有所不为。——《朱子语类》君子看重的是道义,小人看重的是利益。我理解我理解君子喻于义,小人喻于利。君子坦荡荡,小人长戚戚。君子心胸开阔,神定气安;小人则是斤斤计较,患得患失。多行不义,必自毙。不义的事情干多了,必然会自取灭亡。恻隐之心,仁之端也。见到遭受灾祸或不幸的人产生同情之心,是仁的开端。人有耻,则能有所不为。一个懂得羞耻的人,就会主动拒绝做一些事情。这几句话均出自古人之口,告诉我们一些做人的道理。我们要理解这些话的意思,在生活中明辨是非,做一个“正人君子”,不去做不该做的事。

小涛

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