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《长方体和正方体的认识》说课稿

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文档简介:

《长方体和正方体的认识》《长方体和正方体的认识》说课稿说课稿尊敬的各位评委老师,大家好!今天,我说课的题目是《长方体和正方体的认识》。下面我将从教材、教学目标、教法等几个方面来进行说课。一、说教材说教材《长方体和正方体的认识》是人教版小学数学五年级下册第三单元的第一个课题。这部分内容是在学生能识别长方体和正方体的基础上,进一步学习长方体和正方体的有关知识。通过比较长方体和正方体的特征,进一步强化认识并构建知识结构体系。使学生对周围的空间中的物体形成初步的空间观念,并为下一步学习立体几何图形打下基础。二、说教学目标二、说教学目标基于以上对教材的认识,结合小学生的认知结构特点,我确定了以下教学目标:1、知识与技能目标:通过学习,让学生知道长方体和正方体的各部分名称,了解长方体、正方体的特征以及长方体、正方体之间的关系。2、过程与方法目标:让学生经历观察,交流,归纳等认识长方体和正方体特征的过程。3、情感态度与价值观目标:让学生积极主动参与数学活动,在总结和归纳长方体、正方体的特征以及关系的过程中获得积极的学习体验。三、说教学重、难点三、说教学重、难点依据数学课程标准,及对教材的认识,我确定了本节课的重点和难点。教学重点:掌握长方体和正方体的特征。教学难点:建立“立体图形”的空间概念,了解长方体、正方体的关

小涛
小涛
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